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3月21日数学:上上下下跳起来  

2017-03-22 12:09:13|  分类: 日常教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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目标:

1、区分以自我为中心和以客体为中心的左右。

2、能指出左上,左下,右上,右下等复合方位。

本次的活动主要让幼儿了解到在上下左右的方位基础上,还有左上,左下,右上,右下等复合方位。

所以我们在活动中先用游戏的形式让幼儿了解左右前后这四个常见的方位。利用数字摆放到相应的位置。再请小朋友在复合方位上也添加上数字,进行游戏跳一跳,让幼儿能快速反应中间的小朋友是跳到了哪个方位。孩子们和喜欢这个游戏。但是在具体的作业中,部分幼儿还是会区分不出方位。

作业:

1、找找画画请幼儿翻到活动材料《数学》第17面《找找画画》,根椐画面上的提示,给小花涂颜色。

2、以红色小花为中心,说说其他颜色的小花在红色小花的什么方位。

3、请幼儿仔细听提示语,教师说:请找到第一排第一幅图,找到红花上面的花,并用黄色水彩笔做好标记(在画上点上黄色,先不涂色)。

4、幼儿听指令依次完成后,再完整涂色。

5、完成的幼儿互相说说在什么方位涂了什么颜色。

3月21日数学:上上下下跳起来 - 大三班 - 吴淞大三班

 

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