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12.21数学:快乐出行  

2016-12-23 17:37:42|  分类: 日常教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

1、学习10以内的相邻数,理解相邻数之间大1小1的关系。

2、愿意在同伴面前讲述自己的思考和操作过程。

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿的生活实际和知识经验来设计数学活动。对本班幼儿来说,1到10的数字大多数都是认识的,还有一小部分幼儿掌握得不熟,也不能很好的一一对应。而对于那一大部分幼儿来说,对1到10的相邻数也不是很了解,所以学习10以内各数的相邻数,以此来发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

在活动中,我采用小动物去旅行的方式来引起幼儿的兴趣,在课前认真的准备了教具。在活动中以帮助小动物找车厢的形式,引入相邻数。比如:这里是5号车厢,那它旁边的是几号车厢?小熊的车票上写的是7号车厢,它在什么地方?通过这种形式,幼儿对相邻数有了一定的了解。

在接下来的活动环节中,我设计了填空卡片。我事先制作了许多卡上,上面有三个相邻的数字,但其中留有一个或是两个空,让孩子们根本相邻数去填上相应的数字。在这个环节中,大多数孩子都能找出相邻数,填上这个空白数字。但由于一小部分幼儿的基础比较差,1-10的数字都没有认全,所以没能正确的填写出来。

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