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9.30科学:花生、绿豆分开来  

2015-09-30 16:47:22|  分类: 日常教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《花生绿豆分开来》是一节科学活动,活动的重难点主要是让幼儿会选择合适的工具进行操作。所以,整个活动层次分明,目标也在活动中一一体现。

小猴子将花生和绿豆混在一起了,我们决定帮助他把花生和绿豆分开来。一开始,我们都用手捡,但这个方法好慢。最后老师提供了很多漏斗,勺子,调羹,箩筐,我们把花生和绿豆放在漏斗里再轻轻筛一筛,结果绿豆都掉下来,漏斗里只剩下花生了。这是个好办法,能很快将花生和绿豆分开来。不过,在实验中我们还发现有的箩筐洞眼太小,绿豆下不去。有的箩筐洞眼太大,花生和绿豆都会掉下去。只有自己动手试验了,才会发现最合适的方式,寻找到最有效的方法。

在这个活动中,主要有两次集体操作。在第一次操作中,通过用手去玩花生、绿豆,大家知道了花生大、绿豆小的特点。同时,通过动手动脑,互相讨论、交流,得出了第一次操作结果,并给予了及时的小结。在第二次操作中,我提供了不同的工具,并有意识地让幼儿操作比较,哪些工具可以帮助我们分开花生和绿豆。通过实验,幼儿知道了勺子、漏勺、小筐是可以帮助我们分开花生和绿豆。记录表的呈现也更好地帮助幼儿了解操作结果。让孩子的操作中更好的去探索、去发现。去比较豆子的大小,怎么样才能更好、更快的分开花生和绿豆。小猴子将花生和绿豆混在一起了,我们决定帮助他把花生和绿豆分开来。

9.30科学:花生、绿豆分开来 - 小三班 - 吴淞中三班

 

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