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科学:可爱的小脚丫  

2015-04-22 12:29:02|  分类: 日常教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

1.了解脚的外形特征

2.初步认识脚的作用,懂得应该保护脚。

活动主要通过引导幼儿脱掉袜子和鞋子,利用自己的小脚丫,认识脚的几个部位:脚趾、脚面、脚心、脚跟。

和幼儿玩“我说你指”的游戏,我说出小脚部位的名称,幼儿指出相应部位,看谁指得又快又对。引导幼儿数以数自己有几只小脚,每只脚的脚趾头有几个,启发幼儿按顺序进行5以内数的点数。知道我们每个人都有两只脚,每只脚有5根脚趾头。

1.挠一挠小脚:幼儿与同伴相互挠挠脚心和脚背,并说说被挠的感受。

2.闻一闻小脚:请幼儿闻闻自己的小脚,并思考:为什么有的脚丫会有不好闻的气味?有什么办法能让小脚丫变干净?

3.动一动小脚:播放律动音乐,鼓励幼儿跟随音乐的节奏动动小脚腕、脚后跟和脚趾头。

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