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吴淞大三班

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12月11日  

2015-12-11 16:43:52|  分类: 日常教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的教学活动是科学:我是发条玩具

活动中,先是讨论今天带来的是什么玩具,他们为什么叫“发条玩具”初步感知发条玩具与电动玩具之间的区别,然后是教师示范让发条玩具动起来,引导孩子们观察发条玩具是怎么动的,在这里孩子们有的观察不到位,导致每个人的认知不同,于是老师提出“观察一下发条玩具的速度从开始到结束有没有变化”,这样的问题让孩子们自己去探索观察,经过这次的自由探索,孩子们观察的仔细了,发现了发条玩具从快到慢,逐渐停止的特点。接着是提出第二个探索要求“上发条的方向和玩具动的时候发条的转动方向是怎样的?”从而引出发条与玩具的进一步关系,最后一个环节是游戏:我学发条玩具,引导孩子们随着音乐节奏,用肢体动作表现发条玩具的速度变化,在这里孩子们都特别的喜欢,用双手模仿玩具的轮子转动,能很好的注意速度的变化。

12月11日 - 中三班 - 吴淞中三班

 

12月11日 - 中三班 - 吴淞中三班

 

12月11日 - 中三班 - 吴淞中三班

 

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